查看:

色彩认知,带宝宝走进多彩世界

收藏

=" "
       宝宝一出生,迎接他的就是一个色彩斑斓的世界。色彩带给我们美的享受,宝宝也是在成长的过程中,随着视觉发育的成熟,通过认识色彩、感知色彩,来逐渐欣赏并享受色彩描绘的这个美丽的世界。 
=" "
 
       出生——世界是黑白的
=" "
 
       小宝宝出生了,爸爸妈妈精心布置了他的“小窝”——小床上方挂着一个五彩大汽球,床头是琳琅满目的小玩具,床围则是五彩缤纷各种图案的画片。年轻的父母相信,这样一个视觉刺激很丰富的环境,一定会促进小宝宝的智力开发。
=" "
       然而,小宝宝好像对这个“小窝”并没有太大兴趣,他甚至都懒得看上几眼,他只喜欢盯着墙上一只黑白相间的钟。
=" "
   =" "     这是为什么呢?
=" "
 
       在宝宝刚出生的个月里,他的视觉还不敏锐,看到的色彩、形状大多是模糊一片,但对黑白两色却很敏感,并且,由于最早接触的是妈妈的乳房,所以,更钟爱靶心图像。这时候北京怀孕把再多的色彩堆在宝宝面前也是徒劳,相反,过度的刺激还可能让宝宝变得烦躁不安,不如用一些有针对性的方法——
=" "
       、把床围的图片换成黑白几何图形、黑白的人脸图案、黑白靶心、棋盘图形等。也可以让宝宝仰卧,将图片放在他正前方距眼睛厘米处。当宝宝注意到图片后缓慢地水平或垂直移动图片,吸引宝宝追视,增强他对黑白色调的敏感度。
=" "
       、减少床饰和悬挂物的色彩,以红、黄、蓝三原色为主,使宝宝一睁开眼,就能看到有一个彩色的环境,但又不至于过杂过多。还可以时不时的给宝宝展示红、黄、蓝色的玩具,刺激视觉,为进入视觉色彩期奠定基础。
=" "
       、宝宝和妈妈的衣服也应该多些色彩变化,最好不同的色系、色调都要有,以免因长期看同一色系,引起视觉迟钝。
=" " =" " 
       个月开始——进入彩色世界
=" "
 
       咪咪妈一看就是个恬静淡雅的小女人,她的衣服都是那种让人感觉很舒服的粉灰色、亚麻色,家里的布置也都是这种色调。她不喜欢那些浓烈的颜色,每次站在玩具柜台前就发愁,为什么宝宝的玩具都是些大红、大绿的?她甚至产生疑虑,这会不会影响宝宝的审美情趣?
=" "
 
       个月以后,宝宝的视觉神经对彩色的东西非常敏感,进入视觉的色彩期。但宝宝对色彩的认知是从饱和度最高的三原色红、黄蓝开始的,它们易于辨认;半岁以后是橙、绿、紫等。按照宝宝的需求,再买回来的玩具就会让宝宝开心了。虽然这时候的宝宝不会说话,但已经可以教给他有关色彩的概念了——
=" "
       、给宝宝布置一个多彩的环境。黑白图片可以换成彩色的了,宝宝很喜欢那些比较大的彩色几何图形。房间里挂些彩色汽球、吹塑玩具之类的,并经常更换,让宝宝感受到不同的色彩。
=" "
       、可以发出声响的彩色玩具,如摇铃、音乐盒等,有声有色,宝宝喜欢,还可以对视觉和大脑发育起到很好的刺激作用。有大的彩色图案的布书、撕不烂的书等,既可以帮忙宝宝认识色彩,还能培养读书的好习惯。
=" "
       、日常生活中的物品都是宝宝色彩认知的好道具,随时随地都可用。“我们用黄色的小毛巾擦擦手吧。”“戴上红色的小帽子。”随口一句,对宝宝都是一种信息刺激。
=" "
       、带宝宝走出家门,认识多彩的世界。观察红绿灯的变化,欣赏绿草鲜花、蓝天白云,领略湖光山色、秋叶冬雪……见多才能识广。
=" "
 
  =" "      岁以后——色彩认知不只是正确地认识色彩
=" "
 
       妈妈把几种颜色的积木摆在宝宝面前,反复告诉宝宝:“这是红色的,这是绿色的。”宝宝抓过来,把玩了一会儿就放下了。妈妈问:“哪个是红色的?”宝宝指了指红积木。妈妈又说:“哪个是绿色的?”宝宝又指了指红积木。再问,宝宝就不理妈妈了。
=" "
       妈妈很是沮丧,教了半天,宝宝怎么就是认不会呢?
=" "
 
       过了岁,宝宝对认知充满了兴趣。他希望知道某件东西是什么颜色的,这是教宝宝认识色彩的好时机。同时,我们让宝宝认识色彩,难道就是为了让他说出正确的色彩名称吗?当然不是,我们的目的是为了促进宝宝的视觉发育和色彩辨识能力,增强对色彩的兴趣和想象,并通过对色彩的感受,建立属于他的色彩审美。
=" "
       色彩的认知,相对而言有些抽象,更难识记,应该掌握让宝宝能够接受的方法——
=" "
       、刚开始只教宝宝认识一种色彩,但不能总是用同一样事物来强化,比如认识红色,可以用红色的积木、红色的汽球、红色的杯子等。如果宝宝认错了,不要说:“这个不是红色,是紫色。”而只用告诉他:“这个不是红色。”就可以了。等宝宝认识了红色之后,再给他做分类游戏,让他从几种颜色中找出红色。
=" "
       、当宝宝有了第一个色彩概念之后,再教他认识其他色彩。这时候,就可以同时让他认识几种色彩了。这时候的宝宝可能已经不再满足红黄蓝绿那几种色彩了,可以让他接触一些混合色,如墨绿、天蓝等。
=" "
       、和宝宝一起做色彩排列、分类等游戏,加强对色彩的认知度;岁之后可以玩给洋娃娃配衣服等游戏,让宝宝通过色彩搭配了解色彩的和谐、对比等,提高审美能力。
=" "
       、画画是最好的色彩活动,大一些的宝宝可以在这个过程中感受色彩变化的神奇,比如黄色和蓝色混合就成了绿色等,并学会用色彩表达自己。
 
 
 

[本帖最后于 2017.05.18 14:44:20 修改]